Krasnoludki
CZERWIEC
Tematyka kompleksowa:
1. Pierwsze owoce
Cele ogólne:
- tworzenie okazji do podziwiania otaczającego świata przyrody
- poznanie pierwszych owoców
2. Nadchodzi lato
Cele ogólne:
- posługiwanie się porą roku: lato
- poznanie letnich kwiatów i ich nazw: maki, chabry, rumianki
3. Letnie zabawy
Cele ogólne:
- zapoznanie ze sposobem spędzania czasu wolnego bezpiecznie
- uświadomienie konieczności przebywania na świeżym powietrzu dla zachowania zdrowia
4. Wakacje
Cele ogólne:
- rozpoznawanie i nazywanie na obrazkach polskich krajobrazów: morze, góry, las
- zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa
- rozwijanie pamięci i spostrzegawczości wzrokowej
Piosenka : „Zabawa w pociąg”
sł. i muz. K. Kulikowska
Jedzie pociąg, jedzie pociąg
A w pociągu dzieci.
Jadą, jadą na wycieczkę,
Słonko jasno świeci.
Pierwszy wagon: hop!
Drugi wagon : tup, tup!
Trzeci wagon: klap, klap, klap!
Pociąg jedzie w świat.
MAJ
Tematyka kompleksowa:
1. Lubimy czytać książki
Cele ogólne:
- rozwijanie zainteresowania książką
- rozumienie wyrazów: okładka, kartki, początek, koniec, mniej, więcej, tyle samo
2. Pojazdy
Cele ogólne:
- rozpoznawanie i nazywanie samochodów: osobowych, ciężarowych i ratowniczych
- rozpoznawanie pojazdów lądowych, wodnych i powietrznych
3. Dzień Mamy i Taty
Cele ogólne:
- budzenie uczucia szacunku i przywiązania do rodziców
- poznanie codziennych obowiązków domowych rodziców
4. Dzień Dziecka
Cele ogólne:
- poznanie zwyczaju obchodzenia Dnia Dziecka
- pomaganie kolegom i koleżankom w codziennych sytuacjach
- wdrażanie do życia w grupie społecznej przez czerpanie radości ze wspólnej zabawy
Piosenka: „Dla Mamy i Taty”
I. Moja mama fajna jest o tym ja najlepiej wiem.
Gdy mi smutno jest i źle, zawsze przy mnie blisko jest.
Ref. Bo mama, bo mama najlepiej wszystko wie.
Bo mama, bo mama tak bardzo kocha mnie
II. A mój tata to jest ktoś, czasem mi zaśpiewa coś.
Kiedy wolną chwilę ma, chętnie ze mną w piłkę gra.
Ref. Bo tata, bo tata najlepiej wszystko wie,
Bo tata, bo tata tak bardzo kocha mnie.
KWIECIEŃ
Tematyka kompleksowa:
1. Nasi ulubieńcy
Cele ogólne:
- rozpoznawanie i nazywanie zwierząt domowych
- rozumienie potrzeby opiekowania się zwierzętami
2. Wiosenny ogród
Cele ogólne:
- zapoznanie z pracami wykonywanymi w ogrodzie wiosną, rozpoznawanie i nazywanie narzędzi ogrodniczych
- poznanie pracy ogrodnika – czynności , jakie wykonuje oraz jego narzędzi pracy
3. Wszędzie wiosna
Cele ogólne:
- dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie wiosną
- nazywanie zwierząt i owadów żyjących na łące
4. Co się dzieje na wiejskim podwórku?
Cele ogólne:
- poznanie zwierząt z wiejskiego podwórka
- rozpoznawanie i nazywanie zwierząt dorosłych i młodych
5. Mieszkamy w Polsce
Cele ogólne:
- przygotowanie do życia w społeczeństwie przez wdrażanie do używania zwrotów grzecznościowych, do zgodnego współdziałania w zespole
- poznanie godła i flagi – symboli narodowych, posługiwanie się wyrażeniem flaga Polski
„Przyszła do nas wiosna” - piosenka
1. Przyszła do nas wiosna – piękna i radosna:
Tupu, tupu, tup, tup, tup! Przyszła do nas wiosna
2. Słonkiem jasno świeci, śmieje się do dzieci:
Ha, ha, ha, ha, ha, ha, ha! Śmieje się do dzieci
3. Czasem , gdy się gniewa, burzą huczy z nieba:
Bum, bum, bum, bum – burzą huczy z nieba
4. Innym razem jeszcze kapie cicho deszczem:
Kapu, kapu, kap, kap, kap! Kapie cicho deszczem
MARZEC
Tematyka kompleksowa
1. Zdrowe przedszkolaki
Cele ogólne:
- wdrażanie dzieci do dbania o zdrowe ciało, kształtowanie nawyku mycia rąk po zabawie i przed posiłkiem
- poznanie pracy lekarza oraz narzędzi i przyborów potrzebnych mu do pracy
2. Idzie wiosna
Cele ogólne:
- dostrzeganie zjawisk zachodzących w otoczeniu w okresie przedwiośnia
- zapoznanie z charakterystycznymi zjawiskami atmosferycznymi występującymi w okresie przedwiośnia
- rozumienie konieczności dostosowania ubrania do temperatury
3. Pani Wiosna
Cele ogólne:
- dostrzeganie w otoczeniu oznak wczesnej wiosny
- wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku
4. Wielkanoc
Cele ogólne:
- zapoznanie z charakterystycznymi elementami związanymi ze Świętami Wielkanocnymi
- wdrażanie do kulturalnego zachowania przy stole
5. Nasi ulubieńcy
Cele ogólne:
- rozpoznawanie i nazywanie zwierząt domowych
- rozumienie potrzeby opiekowania się zwierzętami
„Idzie do nas wiosna” - piosenka
I. Kiedy wiosna przyjdzie do nas, roześmiana i zielona.
Razem z wiosną wszystkie dzieci zaśpiewają tak:
Ref.: Zielona trawa, zielony mech. Zielona żaba, rech, rechu, rech.
II. Rośnie trawa, rosną listki, rosną szybko dzieci wszystkie.
Przyfrunęły już bociany i klekocą tak:
Ref.: Zielona trawa………
LUTY
Tematyka kompleksowa
1. Zimą jest wesoło
Cele ogólne:
- poznanie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych
- zachęcanie do aktywnego spędzania czasu na powietrzu zimą
2. Idziemy do fryzjera
Cele ogólne:
- poznanie pracy fryzjera, czynności, jakie wykonuje i narzędzi pracy
- pokonywanie niechęci przed wizytą w salonie fryzjerskim
3. Poznajemy różne sklepy
Cele ogólne:
- dostrzeganie różnorodności sklepów i ich specyfiki
- wdrażanie do kulturalnego zachowania się w sklepie
4. Zakładamy zielony kącik
Cele ogólne:
- poznanie etapów sadzenia cebuli
- rozumienie, czego roślina potrzebuje do wzrostu
PIOSENKA NA LUTY: „TUPU, TUP PO ŚNIEGU”
- Przyszła zima biała, śniegu nasypała.
Zamroziła wodę, staw przykryła lodem.
Ref.: Tupu, tup, po śniegu, dzeń, dzeń, dzeń na sankach.
Skrzypu, skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. x2 - Kraczą głośno wrony, marzną nam ogony
Mamy pusto w brzuszku, dajcie nam okruszków - Ciepłe rękawiczki i wełniany szalik
Białej, mroźnej zimy nie boję się wcale
STYCZEŃ
Tematyka kompleksowa
1. Mroźna zima
Cele ogólne:
- wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku
- rozumienie konieczności zabezpieczania się przed mrozem2. Karnawałowe zabawy – Bal w przedszkolu
Cele ogólne
- wywołanie radosnej atmosfery oczekiwania na bal karnawałowy w przedszkolu
- poznanie ozdób karnawałowych3. Kochana Babciu! Kochany Dziadku!
Cele ogólne
- kształtowanie uczucia przywiązania do swojej rodziny; okazywanie szacunku osobom starszym
- określanie stosunków łączących dziadków z rodzicami
- czerpanie radości z przygotowywania i wręczania upominków bliskim osobom4. Zimą pamiętamy o ptakach
Cele ogólne
- rozumienie potrzeby dokarmiania ptaków w zimie
- obserwowanie ptaków gromadzących się w karmniku, rozpoznawanie niektórych z nich, np. wróbla, gołębia, sikorki5. Pani kucharka
Cele ogólne:
- zapoznanie z pracą kucharki, poznanie narzędzi i przyborów potrzebnych do wykonania tego zawodu
- rozumienie znaczenia użyteczności pracy kucharki
Piosenka na styczeń : „Babcia i Dziadek”
Babcia już od rana pięknie podśpiewuje
Po domu się krząta, obiadek gotuje }bis
Dziadziuś na zabawę zawsze ma ochotę
Zawsze uśmiechnięty i ma serce złote } bis
Muszę to powiedzieć, chociaż jestem mały/a
Babcia jest kochana a dziadziuś wspaniały } bis
Dziś jest Wasze święto zaśpiewajmy chórem,
Babcia jest królową a nasz dziadek królem } bis
GRUDZIEŃ
Tematyka kompleksowa
1. Gdy odwiedzi nas Św. Mikołaj
Cele ogólne:
- wdrażanie dzieci do czynnego uczestniczenia w uroczystościach przedszkolnych – spotkanie z Mikołajem
- poznanie zwyczajów mikołajkowych2. Święta tuż – tuż
Cele ogólne:
- poznanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia
- zapoznanie z tradycją śpiewania kolęd w czasie Świąt Bożego Narodzenia, ukazanie ich piękna3. Zawitała do nas zima
Cele ogólne:
- dostrzeganie zmian występujących w otoczeniu pod wpływem opadów śniegu
- uwrażliwienie na piękno zimowego krajobrazu4. Już Święta
Cele ogólne:
- poznanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia
„Taniec z choinką” piosenka
- Zielone gałązki choineczka ma.
Po jednej ozdobie każde dziecko da.
Ref. Chwyćmy się za ręce tralalalala,
zaśpiewajmy jej kolędy luli, luli, laj.
- Posklejajmy łańcuch długi, że ho, ho,
który zawiesimy na niej wysoko.
- Choineczka nasza pięknie ubrana,
będzie nam przez święta długo błyszczała.
Listopad
Tematyka kompleksowa:
- Gdy robi się coraz chłodniej
Cele ogólne:
- dostrzeganie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla późnej jesieni
- rozumienie konieczności dostosowania ubioru do warunków atmosferycznych
- Przygotowanie zwierząt do zimy
Cele ogólne:
- poznanie zwyczajów zwierząt szykujących się do zimy
- zapoznanie z ptakami odlatującymi do ciepłych krajów – bociany
- Czyste przedszkolaki
Cele ogólne:
- rozpoznawanie i nazywanie przedmiotów służących do dbania o czystość osobistą
i określanie do czego służą
- utrwalanie etapów i zasad dotyczących mycia rąk
- rozumienie konieczności dbania o higienę
- Coraz więcej umiem
Cele ogólne:
- wdrażanie dzieci do samodzielnego ubierania się, jedzenia i kulturalnego zachowania się przy stole
- nabieranie wiary we własne umiejętności związane z czynnościami samoobsługowymi
Piosenka na listopad: „Ola i liście”
Poszła Ola na spacerek
Na słoneczko na wiaterek
A tu lecą jej na głowę
Liście złote i brązowe
A tu lecą jej na głowę
Liście złote i brązoweMyśli Ola liści tyle
Bukiet zrobię z nich za chwilę
La la….PAŹDZIERNIK
Tematyka kompleksowa:
1. Jesienne owoce
Cele ogólne:
- obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią, wiązanie ich z aktualną porą roku
- rozpoznawanie i nazywanie owoców (jabłka, gruszki, śliwki)
- rozumienie znaczenia jedzenia owoców dla zdrowia2. Jesienne warzywa
Cele ogólne:
- obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią, wiązanie ich z aktualną porą roku
- rozpoznawanie i nazywanie warzyw
- zachęcanie do zjadania surowych warzyw jako źródła witamin3. Skarby jesieni
Cele ogólne:
- dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią
- rozpoznawanie i nazywanie drzew liściastych oraz ich owoców4. Las jesienią
Cele ogólne:
- zapoznanie z nowym środowiskiem przyrodniczym – lasem
- poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy grzybów5. Deszcz, deszcz, deszcz…
Cele ogólne:
- dostrzeganie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla późnej jesieni
- poznanie sposobów chronienia się przed deszczemPiosenka:
Małe czerwone jabłuszko
tańczy dziś pod drzewem z gruszką.
Ref. Za rączki się trzymają i w koło obracają (x2)
Małe czerwone jabłuszko
tańczy dziś pod drzewem z gruszką
Ref. Jabłuszko podskakuje a gruszka przytupuje (x2)
Małe czerwone jabłuszko
tańczy dziś pod drzewem z gruszką
Ref. W rączki klaszcze jabłuszko razem z dojrzałą gruszką (x2)
Małe czerwone jabłuszko
tańczy dziś pod drzewem z gruszką
Ref. Biegną sobie dokoła, jabłuszko gruszkę woła (x2)
WRZESIEŃ
Tematyka kompleksowa:
1. Idę do przedszkola
Cele ogólne:
- nawiązywanie serdecznego, bliskiego kontaktu z nauczycielem i nabywanie umiejętności wyrażania słowami własnych potrzeb
- poznanie rozkładu pomieszczeń przedszkola, omówienie zasad poruszania się po nich oraz zasad warunkujących bezpieczeństwo na terenie przedszkola
- uczenie się wykonywania czynności samoobsługowych i porządkowych2. Przedszkolaczek
Cele ogólne:
- rozumienie i przestrzeganie zasad dotyczących zgodnego współżycia w grupie
- uczenie się zwrotów grzecznościowych w określonych sytuacjach
- wdrażanie do słuchania i wykonywania poleceń nauczyciela3. Lubimy się bawić
Cele ogólne:
- wdrażanie do sprzątania zabawek po skończonej zabawie. Dbanie o wspólne sprzęty i zabawki
- przestrzeganie zasad bezpiecznego korzystania z zabawek ogrodowych
- rozumie, że inni mają takie samo prawo do uczestnictwa w zabawach i korzystania z zabawek4. Jestem bezpieczny na ulicy
Cele ogólne:
- rozróżnianie uczestników ruchu drogowego: piesi, kierowcy, pasażerowie
- poznanie miejsc wyznaczonych do przechodzenia przez ulicę
- poznanie pracy policjanta: wygląd munduru, narzędzia pracyPiosenka na wrzesień: „Idzie Jaś, idzie Staś”
Idzie Jaś, idzie Staś, idzie też Marysia.
Wszyscy dziś grzeczni są i nie tylko dzisiaj.
Tup, tup, tup … daleko wędrują.
Hop, hop, … lekko podskakują.
- Przyszła zima biała, śniegu nasypała.